2025年5月19日，四川省人民政府印發《教育強省建設規劃綱要（2025—2035年）》（以下簡稱《綱要》），提出構建產教融合的職業教育體系，人才供給與經濟社會需求適配，職普融通、產教融合、科教融匯有力，“雙高計劃”支撐能力全面提升。“職教新語”微信公眾號摘錄其中關于加快建設現代職業教育體系的內容，供參考。

    一、提升職普融通水平

    加強普通中小學職業啟蒙教育，加強高中階段教育融合，支持符合條件的高職學校與本科學校試點聯辦本科專業，鼓勵應用型本科學校舉辦職業技術學院或開設職業技術專業，發展專業學位研究生教育。加強教考銜接，優化職教高考內容和形式，加強優質中職學校與高職學校銜接培養。建立職業教育與普通教育學力補充機制，推動以課程為基礎的學分互認，豐富學習路徑、方式、方法，完善招生入學、彈性學習、轉學轉專業等制度規定。

    二、加強關鍵能力建設

    優化實施“雙高計劃”，開展本科層次職業學校培育行動，深化專業、課程、教材、教師、實習實訓改革。加強“雙師型”教師隊伍建設，完善教師到企業實踐制度，設立產業導師特聘崗，支持高校建立大師工作室，打造教師教學創新團隊。出臺產教融合組合式激勵辦法，建設產教融合試點城市、產教融合型企業，培育建設國家級和省級市域產教聯合體，打造一批行業產教融合共同體，探索省域現代職業教育體系建設新模式。推進校企合作，開展“百校千企”協同創新伙伴行動。加快“技能四川”建設，大力發展技工教育，建設服務就業、產業和企業的技工教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

    三、優化學生成長成才環境

    加大產業、財政、金融、就業等政策支持，新增教育經費加大對職業教育支持。推動職業學校畢業生在落戶、就業、參加招錄(聘)、職稱評聘、職位晉升等方面與普通學校畢業生享受同等待遇。按規定落實技工院校全日制高級工班、預備技師(技師)班畢業生在就業創業及參加機關事業單位招聘、“三支一扶”招募、參軍入伍、企業職稱評定、職位晉升時，分別按照全日制大專、本科學歷享受相應政策。建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，落實“新八級工”制度，提高生產服務一線技能人才工資水平。