在2023年8月3-4日山東煙臺舉辦的“首屆食品行業產學研合作創新研討會”上，食品伙伴網特別邀請了天津現代職業技術學院教授、中國輕工業生物轉化重點實驗室常務副主任王立暉現場與大家分享《打造教師教學創新團隊助推學校高質量發展》，報告從政策解讀、申報要點、建設做法、標志成果等四個方面作了詳細闡述。
01政策解讀
王立暉教授詳細解讀了《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等四部門關于印發《深化新時代職業教育“雙師型”教得隊伍建設改革實施方案》的通知、教育部關于印發《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》的通知、教育部教師工作司關于避選首批國家級職業教育教師教學創新團隊的通知等系列文件的總體要求、建設任務、建設目標等內容，突出國家對于加強職教教師隊伍建設頂層設計、深化“雙師型”教師隊伍建設、培育教師教學創新團隊的決心和重視。
02申報要點
王立暉教授對標《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》中高等職業學校(含本科層次和專科層次)申報學校及專業(團隊)的要求條件，結合天津現代職業技術學院藥品生產技術專業申請首批國家級職業教育教師教學創新團隊和食品檢驗檢測技術專業申請天津市教委第二批職業教育教師教學創新團隊的經驗，從名師、學歷、職稱、雙師等四個方面介紹了教師教學創新團隊的組成。團隊成員20人，其中省市部級教學名師4名，新增國務院特貼專家1名，天津市科技專家4名；碩士研究生以上學歷98%，博士研究生6名；教授6名，副教授11名；雙師比例100%，高級技師100%。
建設做法
王立暉教授結合天津現代職業技術學院藥品生產技術專業申請首批國家級職業教育教師教學創新團隊的經驗做法提出通過“三大工程”提升教學創新能力，“六大培育”提升技術創新能力，“三大平臺”提升多元服務能力。
?實施“三大工程”建設，教學創新能力提升，培育成果厚積薄發
①實施教師“培訓工程”建設，提升團隊教師的業務能力
②開展“雙師工程”建設，提升團隊教師的“雙師”素質
③開展教學成果“培育工程”，提升團隊教師教學成果質量
?實施“六大培育”計劃，技術創新能力提升，技術研發平臺落地生根
①產業領軍人才培養計劃
②應用技術創新研發團隊培育計劃
③京津冀食品藥品行業智庫建設計劃
④國際高新人才培育計劃
⑤天津市企業科技特派員培育計劃
⑥中小微企業技術提升和研發培育計劃
?實施“三大平臺”建設，教師多元培訓能力提升，社會服務影響深遠
①打造教師培訓平臺，引領師資水平提升
②打造職業技能培訓平臺，助力京津冀鄉村振興
③打造咨詢業務平臺，拓展專業社會服務功能
標志成果
?立德樹人樹標桿。熱愛教育事業，弘揚社會主義核心價值觀，獲全國巾幗文明崗稱號，“黨建+崗建”成為全國范式
?科技創新填空白。獲天津市科學技術進步一等獎，填補天津職業教育空白，培養國務院特殊津貼專家1人，雙師100%
?專業建設成一流。主持并通過國家生物技術及應用專業教學資源庫建設和升級項目驗收，成為全國一流專業（群）課程獲批國家精品在線課程
?產教育人共同體。與全國頭部企業梅花生物產教融合，形成“現代—梅花”育人共同體特色產業學院；獲批中國輕工業重點實驗室，服務區域經濟發展和企業轉型升級
?育人成效結碩果。學生獲國家省市級大賽一、二等獎20項，年就業率平均98%；獲天津市教學成果特等獎和一等獎
?輻射示范廣傳播。人民日報等新聞媒體聚焦報道，彰顯示范，影響力提升
最后，王立暉教授介紹了其教師教學創新團隊的后續建設：
①深化黨建與育人雙促進雙提升
②縱深發展“現代-梅花”特色產業學院合作模式，拓展新方向產業學院
③對接天津市重點產業鏈生物醫藥相關領域，校企共建生產性實訓基地
④實施現代產業導師特聘崗位計劃
⑤應用數字化新技術，打造示范性虛擬仿真實訓基地
⑥校企共建開放性產教融合實踐中心
⑦持續建設國際化師資培訓基地
2023年8月9日
來源：食品教研圈公眾號
